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O curso de Mestrado em Desenvolvimento e Perturbações da Linguagem na Criança destina-se a terapeutas da fala, educadores de infância e professores de 1º ciclo e funda-se numa perspectiva de trabalho cooperativo, multi e interdisciplinar.
A presença de crianças com perturbações da linguagem na escola coloca problemas à inclusão no meio social escola e determina a existência de dificuldades acrescidas para o seu sucesso escolar, tendo em conta a relação existente entre o domínio do código oral e a aprendizagem da leitura e da escrita.
Tal como se tem verificado noutras áreas, a evolução dos modelos profissionais tem vindo a exigir o alargamento da formação de terapeutas da fala, de educadores e professores do ensino básico. No contexto das perturbações da linguagem na criança, as necessidades de intervenção profissional situam-se a nível do domínio do código oral e do escrito, contemplando a intervenção dos terapeutas da fala (na utilização eficiente do código oral e das relações oral e escrito), dos educadores (no desenvolvimento global das crianças, incluindo o desenvolvimento da linguagem), e dos professores (na aprendizagem da leitura e da escrita).
Neste curso de mestrado, os diferentes profissionais explorarão as necessidades das crianças com problemas de linguagem e de aprendizagem de diferentes perspectivas e estudarão a forma como educadores, professores e terapeutas da fala podem trabalhar juntos dentro de escolas e outras instituições inclusivas.
Ao longo dos módulos de aprendizagem, integrando teoria e prática nas áreas das Ciências da Linguagem, Terapia da Fala e Educação, os participantes neste curso alcançarão os conhecimentos e as competências devidas para suprir as necessidades de crianças com perturbações da linguagem em contexto escolar.
O curso integra duas áreas de especialização destinadas aos diferentes profissionais participantes:
• Terapia da Fala e Perturbações da Linguagem (terapeutas da fala);
• Educação e Ensino da Língua (educadores de infância e professores de 1º ciclo).
A obtenção do grau de mestre em Desenvolvimento e Perturbações da Linguagem na Criança implica a realização de 6 unidades curriculares (60 créditos em 2 semestres) e a elaboração e defesa pública de um trabalho final (60 créditos em 2 semestres). |